Dr. Seuss er en av de mest elskede barneforfatterne gjennom tidene. Hans bruk av rytmisk, repeterende og lunefullt språk har begeistret lesere, unge som gamle, i flere tiår. Å skrive som Dr. Seuss er en flott måte å utvide fantasien din ved å gjøre hverdagslige situasjoner til situasjoner som er fulle av fantasi, dumhet og tull. Det er også en effektiv metode for å lære små barn at lesing og språk er spennende verktøy som kan være lekne og morsomme.
Trinn
Metode 1 av 3: Velge de riktige ordene
Trinn 1. Velg enkle ord som rimer godt
Barn elsker å lese rim. De er en morsom måte for barna å føle at de interagerer med teksten og også bidrar til å utvikle fonemisk bevissthet. Når du bestemmer deg for hvilke ord du skal bruke i boken din, velger du ord som lett vil egne seg til rim som katt, hatt, matte, rotte, sat, klapp.
Trinn 2. Gi deg selv en ordgrense
Dr. Seuss 'The Cat in the Hat bruker totalt bare 236 ord. Å bruke begrensninger som ordgrenser kan øke kreativiteten og tvinge deg til å velge språket nøye. Prøv å gi deg selv en ordgrense på rundt 200-400 ord, og utfordre deg selv til å velge enkle ord som lett egner seg til repetisjon og rim.
Trinn 3. Ikke vær redd for å finne på ord
En del av det som gjør lesing av Dr. Seuss så underholdende, er hans bruk av påbygde ord som glipputy-glup, schloppity-schlopp, nysing og wumbus. Funnede ord er flotte for barn fordi de lar dem se at språk kan være morsomt, dumt og kreativt. I tillegg kan sammensatte ord ofte være morsommere enn virkelige ord, noe som hjelper barna å holde seg engasjert i teksten.
- For en morsom øvelse, prøv å finne på et ord som begynner med hver bokstav i alfabetet. Arkity-ark, blooble, callywickle-ikke bekymre deg for at de høres bra ut, bare slipp løs og skriv!
- Sammensatte ord hjelper også barn med å utvikle bevissthet om lydene til forskjellige bokstaver. Uvettige ord utfordrer barna til å finne ut ordets fonetikk uten forhåndskunnskap om bruk av ordet i vanlig tale.
Metode 2 av 3: Kreativt bruk av språk
Trinn 1. Bruk innvendig og avsluttende rim
Når du har valgt et godt antall ord som rimer, kan du eksperimentere med å skrive setninger som bruker rim på kreative, rare og varierte måter. To vanlige rimformer er indre rim, som bruker rimord i samme setning, og sluttrim, som rimer ord på slutten av to setninger.
- Intern rim bruker ord som rimer i samme setning, for eksempel "Det er moro å være gjort"Fra The Lorax. Prøv å skrive 10-20 setninger med indre rim: "Det er lim i skoen" eller "I'm in Heaven with Kevin", for eksempel.
- Sluttrim bruker rimord på slutten av setninger, for eksempel "Ville du? Kan du? I en bil?” Spis dem! Spis dem! Her de er,”Fra grønne egg og skinke.
- En fin måte å praktisere sluttrim på er å skrive noen dikt med potensielle karakterer fra historien din. Prøv å bruke en ABCB -rimstruktur, der de to B -linjene rimer. For eksempel: "Det er i håret mitt / det er på nesen / men heldigvis / jeg har en slange."
Trinn 2. Vær repeterende
Gjentakelse gir din skriveenergi. Barn liker spesielt repeterende språk, fordi det gjør linjer fengende og enkle å huske. En del av det som gjør linjen "Jeg liker ikke grønne egg og skinke, jeg liker dem ikke Sam jeg er" er gjentagelsen av "Jeg liker ikke."
- Spill med lignende repeterende strukturer i skrivingen din, slik at barna vil gjenta linjene dine igjen og igjen og igjen.
- Ikke vær redd for å bruke spørsmål! Spørsmål egner seg godt til repetisjon og rim. For eksempel "En båt? Et fly? En flygende bil? Ikke her, ikke der, ikke der du er!”
Trinn 3. Ikke høres nedlatende ut
Barna vil umiddelbart gjenkjenne språk som leser som for voksen eller fylt med åpenbar moral. Gi etter for dumheten i verden du skaper.
Fokuser på å bruke rim, repetisjon og tullord på en måte som er morsomt for deg og leseren. Dette vil få moralen til historien din til å virke mer naturlig og iboende for historien din, i stedet for åpenlyst og overdrevet
Metode 3 av 3: Bygg en Seuss-lignende verden
Trinn 1. Bland virkeligheten med fantasi
En del av det som gjør Dr. Seuss så morsom, er hans evne til å skape rare og urealistiske situasjoner ut av hverdagen. Katten og hatten begynner med at to vanlige barn leker inne på en regnværsdag, og eskalerer til en naturlig sløyfe med katt som trekker to mytiske skapninger ut av en eske. Barn elsker å se relatable, virkelige livssituasjoner utvikle seg til fullstendig kaos og fantasi.
Prøv å starte historien din på et normalt sted - et hus, skole, bank, park - og la fantasien løpe løpsk derfra
Trinn 2. Lag levende tegn
Når de fleste tenker på Dr. Seuss, kan de huske noen av hans mest levende karakterer ved navn: Grinch, Lorax, Thing One og Thing Two. Disse karakterene er så minneverdige på grunn av deres fantasifulle og sprø utseende og personligheter, og også deres morsomme navn.
Lag karakterer som er fulle av liv, fantasi, dumhet og helt unike egenskaper. Skriv en liste over noen potensielle karakternavn og noen av de fysiske som en skriveøvelse. For eksempel kan Flaren ha grønne vinger og ha på seg en regnbue -baseballcap
Trinn 3. Trekk fra myte, folklore, popkultur og reiser
Myte og folklore er gode ressurser for å lære mer om fantasi, overbevisende karakterer og tidløs historiefortelling. Å pusse opp noen av disse klassikerne kan bidra til å skape din egen fantasi.
- Hvis du er i stand til å hente inspirasjon fra popkultur, vil barna umiddelbart finne historien din relatabel.
- Reise er en annen flott måte å utvide horisonten din og utsette deg selv for nye situasjoner og mennesker som du kan bruke senere i skrivingen.