Skoleforesatte eller vaktmestere gjør en forskjell i skolesamfunnene hver dag ved å sørge for sikkerhet og helse for alle elevene, lærerne og andre som passerer bygningene i deres omsorg. Ved å være et aktivt, imøtekommende og ressurssterkt medlem av skolens ansatte, kan foresatte gjøre daglig livet til hundrevis eller tusenvis av andre mennesker bedre.
Trinn
Trinn 1. Søk om åpning ved et skoledistrikt
Noen skoledistrikter godtar alltid søknader, noen kan begynne å godta dem så snart en stilling blir tilgjengelig.
- Besøk hovedkontorstedet i distriktet for å få en søknad hvis en online søknad ikke er tilgjengelig.
- Generelt sett kreves ingen spesielle kvalifikasjoner annet enn et videregående diplom. Imidlertid kan tidligere kommersiell erfaring med rengjøring eller vedlikehold gjøre deg til en mer konkurransedyktig kandidat hvis det er få jobber.
- Du kan bli pålagt å betale og innhente godkjenninger og medisinske evalueringer samt vaksinasjonshistorikk for å jobbe i et skoledistrikt. Denne informasjonen bør inkluderes i søknaden. Planlegger å ikke få dekket disse utgiftene.
- I noen distrikter vil bare vikariater bli vurdert for en heltids- eller deltidsstilling, så det kan hende du må søke som vikarforvalter først. En vikarforvalter oppfyller bare rollen som en fraværende foresatte og får ikke garanterte timer og kan avskjediges når som helst av en eller annen grunn, selv om heltidsforesatte er fagorganiserte og omfattet av en forhandlingsavtale.
Trinn 2. Mestre treningen din
Heldigvis vil mange gode distrikter utdanne sitt nye personal for å informere dem om standarder, utstyr og annen viktig informasjon, men ikke alle er så sjenerøse. Du kan bli tvunget til å lære på jobben ved å be om hjelp fra andre foresatte.
- Still så mange spørsmål du trenger. Det er bedre å gjøre ting riktig fra starten enn å måtte rette dem senere når du finner ut at du gjorde noe galt.
- Lær hvor forsyninger oppbevares, hvor du kan få nøklene dine, utformingen av skolebygningen og eiendommen og kontoret til din nærmeste veileder.
- Bli kjent med de andre forvaringspersonellene, da de blir dine allierte når du lærer tauene i den nye jobben. Vaktarbeid er ikke bare å plukke opp en sprøyterenser og tørke ting: det er spesialutstyr å bruke og prosedyrer å følge. Der er en riktig måte å gjøre omtrent alt på, men etter hvert som du får mer erfaring vil du kunne bruke ditt eget skjønn om hva du skal gjøre og når.
Trinn 3. Kle deg riktig
Distriktet ditt kan foreskrive en bestemt uniform for deg å ha på deg, men hvis de ikke gjør det, må du finne din egen profesjonelle antrekk som passer kravene til jobben.
- Generelt sett kreves lange jeans eller bukser. Shorts er kanskje ikke tillatt i løpet av skoleåret.
- Klærne dine skal være rene og vaskes regelmessig. Du vil ikke spre smuss og forurensning når du skal være den som forhindrer at det skjer.
- Bruk en arbeidsskjorte eller T-skjorte, avhengig av stilen din, forventningene til distriktet og din personlige komfort.
- Fest ID -merket ditt på klær på en måte som er tydelig synlig for studenter og ansatte i bygningen.
- Fest nøklene på en nøkkelring på beltet eller beltehemper. Du vil åpne dører mye. En uttrekkbar nøkkelholder vil være enormt nyttig, slik at du ikke trenger å fjerne nøklene hele tiden fra beltet. Som en bonus mister du ikke lett nøklene dine.
- Bruk antiskli arbeidsfottøy eller arbeidsstøvler og kraftige innleggssåler. Føttene dine vil takke deg for det siden du kommer til å bruke dem så mye.
Trinn 4. Lær å bruke riktig personlig verneutstyr (PPE)
Selv om noen skoler kan være slappe av sikkerhetsstandarder for forvaringspersonell, betyr det ikke at du ikke bør praktisere det. Selv om andre foresatte ikke bruker det, betyr det ikke at du ikke bør!. Kommersielle rengjøringskjemikalier er ikke vennlige for øynene og huden din, så du må beskytte dem på riktig måte. PPE bør leveres av distriktet ditt, så spør veilederen din hvor det er.
- Bruk hansker i passende størrelse når du arbeider med kjemikalier som kan berøre hendene dine, for eksempel når du tørker overflater eller bruker en svamp. Bruk også hansker når du håndterer søppel, spesielt søppel som inneholder matavfall eller fra toalettet.
- Bruk vernebriller når du arbeider med kjemikalier og faren for sprut oppstår, for eksempel ved mopping, rengjøring av vasker og urinaler og bruk av tåkesprøyting.
- Bruk en munnmaske når giftige damper eller støv er tilstede, for eksempel når du fjerner, etterbehandling eller polerer et gulv, eller bruker kjemikalier i et rom med liten ventilasjon.
Trinn 5. Øv god hygiene
Du bør være renere enn selve bygningen, slik at du unngår å bringe flere bakterier og smuss inn i det enn du tar ut. Ta på deg selv for å unngå å skape mer rot enn du rydder opp.
- Vask hendene hver gang du tar en pause eller et måltid.
- Dusj daglig for å fjerne støv, kjemiske rester og bakterier.
- Hold skoene rene, slik at du ikke sporer gjørme inn på skolen. Du vil bare skape mer arbeid for deg selv eller kolleger.
- Bruk en ren fille hver gang du bytter aktivitet og skifter moppvann etter hvert rom du mopper.
- På slutten av skiftet, lagre verktøyene og kjemikaliene dine. Ikke la skitne filler eller bøtter med vann sitte rundt, takle dem før du drar hjem. Ingen vil ha en dårlig snert av noe som kommer fra garderoben.
- Hold ditt eget arbeidsområde rent, enten dette er skapet ditt hvor du oppbevarer forsyninger og vogner eller selve handlekurven. Ikke la søpla sitte, ta den med til søppelkassen.
Trinn 6. Kjenn nøklene dine
Du kommer til å bruke dem mye, og du trenger ikke blande deg gjennom dem alle for å finne den du leter etter, vil spare deg for mye tid. Husk dem ved å lese koden på baksiden (hvis den er tilstede) for å identifisere hvilke dører de åpner. Du har sannsynligvis en hovednøkkel for bygningen du jobber i, så finn en måte å skille den fra alle de andre (som lysbrytere, papirproduktdispensere, kjemiske dispensere, elektriske paneler og hengelåser)
Trinn 7. Bli en leverandør av distriktskunnskap
Vet hva som skjer i bygningen din og hvem som skal være hvor. Ikke bare hjelper bevisstheten din distriktet med å forhindre uautoriserte personer i bygningen, din enorme kunnskap kan hjelpe studenter, ansatte og foreldre som trenger hjelp til å komme dit de trenger å være. Lær så mange menneskers navn du kan - dette vil få skolemiljøet til å føles som ditt hjem, og du vil instinktivt vite når noe ikke stemmer. Hvis du kan, kan du vurdere å delta på skolestyrets møter som medlem av offentligheten for å bli informert om endringer som kan påvirke deg, menneskene du jobber med eller aktiviteter i bygningen din, spesielt når det gjelder bygninger og eiendommer.
Trinn 8. Framstille et positivt bilde
Depotmottakere beveger seg mye rundt i bygningen. Dette betyr at ansiktet ditt kan bli sett av flere mennesker enn noen andre individer. Som et resultat er humøret ditt smittsomt. En glad foresatte gjør andre lykkelige. Når du muntert utfører oppgavene dine, føler andre at bygningen og brukerne er i gode hender.
Tips
- Bytt såpe, toalettpapir og tørkepapir FØR de går tom (når de er nesten tomme) - bare bytte den når den er tom betyr at noen sannsynligvis ikke var i stand til å vaske eller tørke hendene, eller verre, tørke.
- I løpet av sommerrens kan det hende at mange møbler er skjøre. Ikke forsøk å flytte dem uten hjelp. De kan lett gå i stykker, eller du kan bli skadet (dette gjelder spesielt med bokhyller). Selv med hjelp bør noen ting virkelig ikke flyttes før de er klare til å bli kastet helt.
- Syreholdige rengjøringsmidler bør skylles fullstendig av kromarmaturer, eller de kan etses, noe som er permanent skade på kromfinishen.
- Etter hvert som du får erfaring, kan du ende opp med å bryte en ting eller to … eller tre. Det skjer noen ganger. Bare prøv å være mer forsiktig neste gang.
- Bruk produsentens anbefalte fortynningsforhold ved mopping. Hvis du bruker for mye, kan rengjøringsløsningen din bli for skummel, og gulvene dine blir klissete. Bruk for lite, og det vil ikke gjøre noen form for rengjøring.
- En grunnleggende kunnskap om hvilke kjemikalier som er sure og hvilke som er grunnleggende kan komme godt med når du trenger å nøytralisere en bestemt type jord eller avleiringer (urin mot harde vannflekker). Du finner denne informasjonen online eller i MSDS for hvert kjemikalie.
- Les sikkerhetsdatabladet for kjemikalier du bruker! Hvis du ikke finner en i bygningen din, kan du finne dem på nettet.
- Ikke vær en eneboer. Se og lær av andre foresatte. Snakk med dem om rengjøringsmetodene og erfaringen de kan dele. Selv etter at du har lært mye, kan du lære mye mer. Det kommer alltid nye historier.
- Vær proaktiv. Gjør ting uten å bli spurt. Du vil bli respektert og verdsatt av dine medarbeidere og andre ansatte, selv om de ikke kommer rett ut og sier det. Det handler om å gjøre det som må gjøres uten å nøle, være der for noen og tilby din assistanse når du kan tilby det, og generelt sett være en snill person. Jobben din er en tjeneste, så gjør det til en av dine prioriteringer å gi den godt.
- Vær nøysom og bevisst på hvordan det du gjør påvirker distriktets bunnlinje. Husk at det er skattebetalerne som til slutt finansierer alt fra lønnsslipp til kjemikalier og utstyr. Se etter måter å spare skolepengene når du kan, for eksempel ved å slå av lys i rom som ikke brukes, spare en søppelsekk når det er mulig, og redusere så mye sløsing med distriktsressurser og eiendom som mulig ved å vedlikeholde den i god stand og unngå skade på eiendom.
- Rapporter til din veileder eller passende person når du oppdager et vedlikeholdsproblem at du ikke kan ta vare på deg selv (det kan forventes at du tar vare på små ting selv, som å skifte lyspærer) slik at de kan spore problemet og få det behandlet med. Gi det skriftlig, slik at det ikke lett går tapt i daglig virksomhet.
- Selv om du ikke er forpliktet til å utføre oppgaver utenfor ditt eget tildelte område, er det profesjonelt for foresatte å ta seg av saken uansett eller i det minste gi den ansvarlige beskjed i stedet for å la problemet vedvare. For eksempel, hvis du ser søppel ligge i gresset utenfor bygningen, ta det opp og legg det i en søppeldunk. Hvis du ser et spindelvev i gangen, ta det ned. Ikke bare vent til noen andre gjør det.
- Enzymbaserte rengjøringsmidler gjør underverker for å fjerne lukt på toaletter og avfallsbeholdere forårsaket av tilstedeværelse av bakterier som lever av organisk materiale.
- Noen ganger kan arbeidet være skittent eller kjedelig (det er bare feltets natur). Gjør ditt beste for å jobbe gjennom det ved å holde deg underholdt. For eksempel, lytt til musikk med hodetelefonene dine hvis det er tillatt, snakk med ansatte og besøkende hvis du liker den typen ting, eller bare lag utfordringer og mål for deg selv hver dag.
- Unngå å lage en "rotete etterslep" der smuss samler seg i visse områder fordi de lett blir oversett. Slike områder kan omfatte bak lærerbordet, under møbler, tavlebrett, vinduskarmer og mer. Utfør regelmessig oppgaver du vanligvis ikke gjør (for eksempel rengjøring under vasker på bad og området bak boligen) eller fokuser på detaljene et helt rom en dag mens du bare gjør det viktigste i de andre. Bruk pauser eller dager når elevene ikke er der for å "ta igjen" rengjøringen du vanligvis ikke får gjort. Som foresatte er tidsstyring veldig viktig. Selv om du ikke kan gjøre hvert rom uberørt, kan du få dem til å se, lukte og føles rene og friske ved å følge med i små detaljer.
- Fugemasse, hvis den ikke rengjøres regelmessig, kan inneholde bakterier som lever av organisk materiale. På toaletter manifesterer dette seg ofte som en frastøtende lukt fra bakterier som spiser urin. Den beste måten å løse dette problemet på er ved først å tørke gulvet med et desinfeksjonsmiddel. Dette dreper bakteriene som skaper luktene. En gang tørke, bruk et enzymbasert rengjøringsmiddel for å konsumere det organiske stoffet som bakteriene spiste. Når det er ledig tid, bruk en gulvmaskin med en roterende børste for å legge ned rengjøringsmiddel og skrubbe fugemassen på jord på skitt. Følg med et vått/tørt vakuum for å fjerne det forurensede vannet, slik at det ikke setter seg tilbake i fugemassen. En mopp vil forverre problemet og ikke løfte smusset fra gulvet.
Advarsler
- Selv om lærere eller administratorer utelater sensitiv informasjon, må du ha høflighet og profesjonalitet til å la den være i fred. Å gjøre det til et snakkis med vennene dine kan føre til at du får problemer.
- Distriktet ditt har sannsynligvis skrevet retningslinjer for sine ansatte, lest og forstår dem godt. Det som kan være akseptabelt i privat sektor, tolereres kanskje ikke på den offentlige skolen på grunn av den viktigste bekymringen for barn.
