Enten du har et foreldremøte, du leter etter et anbefalingsbrev, eller bare ønsker å bli en bedre student, er det viktig å bygge et godt rykte hos læreren din. Det er ingen rask måte å få lærerne dine til å like deg, men hvis du er villig til å jobbe hardt i timene, studere hjemme og være en snill og dedikert student i ditt daglige liv, kan du begynne å bygge et positivt rykte hos lærerne dine som vil hjelpe deg gjennom din akademiske karriere.
Trinn
Metode 1 av 3: Imponere dem i klassen
Trinn 1. Vær oppmerksom i timene
For mange lærere er ikke merket til en god elev den smarteste personen i klassen, men den som er villig til å gjøre en innsats. Vær oppmerksom på læreren din, ta notater i timene, og ikke vær redd for å rekke opp hånden og svare på spørsmål.
- Hvis du har problemer med å holde tritt med læreren din mens du tar notater, kan du spørre etter timen om du kan få en kopi av forelesningsnotatene eller forelesningen.
- Ikke bekymre deg for å kopiere notater akkurat slik læreren din sier dem. Ta i stedet notater som gir mening for deg. Dette kan bety å kopiere hele setninger, få ned stikkord, datoer og formler, eller til og med tegne eller doodle.
- Hvis det er noe du ikke forsto fra timen, spør læreren din om du kan møte dem under lunsj eller etter timen for å få avklaring.
Trinn 2. Vær høflig
Lærerne dine er også mennesker, og de fortjener den samme høfligheten du ville vise noen andre. Oppretthold god oppførsel i klasserommet ved å få øyekontakt når læreren snakker direkte til deg, si takk og takk, be om å bli unnskyldt og følge oppførselskoden i klasserommet.
- Vær oppmerksom på måten læreren din ber deg om å ta opp. Noen foretrekker kanskje Mr. eller Ms., mens andre kan velge å gå under en tittel som Dr. hvis de har oppnådd en doktorgrad.
- Ta en nærmere titt på klasseroms oppførselskodekser, som bør skisseres i kursplanen din. Følg det så tett som du kan. Ikke for eksempel be om lærerens tillatelse til å forlate klassen hvis de sier der inne at de foretrekker at du bare går og ikke avbryter timen.
Trinn 3. Still spørsmål
Når det er noe du ikke forstår eller ønsker å avklare, ikke vær redd for å stille spørsmål. Prøv å unngå å spørre fakta du kan finne i boken din, for eksempel datoer eller formler, men si ifra hvis du vil gå videre gjennom klassekonsepter, for eksempel hvorfor datoen var viktig eller hvordan du bruker den formelen.
- Ikke vær redd for å spørre fordi du tror spørsmålet ditt ikke er intelligent eller verdifullt. Sjansen er stor, hvis du ikke forstår, er det noen andre i klassen som også ønsker avklaring.
- Å stille spørsmål som er relevante for undervisningsmaterialet, viser læreren din at du faktisk lytter og prøver å engasjere deg i undervisningsmaterialet.
Trinn 4. Delta aktivt
Vær aktiv i klassediskusjoner. Hvis læreren din stiller et spørsmål og du vet svaret, rekker du hånden. Hvis du ikke er enig i hva noen, til og med læreren din sier, ikke vær redd for å forklare begrunnelsen din, men gjør det høflig og respektfullt.
- Delta i klassen, men ikke gjør det til skade for klassekameratene dine. Unngå å rope ut svar eller si ifra hver gang læreren henvender seg til klassen. La også dine jevnaldrende få snakke.
- Ikke bare svar på spørsmål. Vær villig til å være frivillig også for demonstrasjoner og for klasseaktiviteter.
- Spør læreren din om de trenger hjelp til å gjøre ærend for klassen eller avdelingen. Dette kan omfatte å lage kopier før eller etter timen, eller hjelpe læreren din med å skaffe forsyninger fra andre klasserom.
Metode 2 av 3: Deltakelse utenfor klassen
Trinn 1. Lær dine jevnaldrende
Hvis det er et emne du utmerker deg i, kan du frivillig hjelpe klassekamerater som står bak dette emnet. Ved å hjelpe noen andre til å forstå noe, kan du få et bedre grep om det selv, og du kan vise læreren din at du ikke bare kjenner materialet, men at du også bryr deg om suksessen til dine jevnaldrende.
- Spør læreren din om undervisningsprogrammer på campus. Mange skoler tilbyr åpne veiledningstimer én eller to ganger i uken for å hjelpe elever som sliter.
- Vurder også å være frivillig for å veilede lavere karakterer på forskjellige skoler. Hvis du for eksempel er en videregående elev, bør du vurdere frivillig veiledning etter skoletid på den lokale ungdomsskolen.
Trinn 2. Bekreft læreren din
Det er lett å glemme læreren din når du ikke er i klassen, men hvis du ser dem rundt på campus, si hei og ha en høflig samtale. Ikke bare gi høflighet til læreren din, men til skolens administratorer, personalet på personalet og dine jevnaldrende.
Å være snill og høflig mot andre er ikke bare høflig, det viser læreren din at du bryr deg om andre på campus og at du er opptatt av å fremme en positiv atmosfære på skolen
Trinn 3. Be om klasseanbefalinger
Spør læreren din om anbefalinger for andre klasser som kan passe godt for deg. Dette vil ikke bare hjelpe deg med å finne gode kurs, det vil sette deg i kontakt med andre lærere som kan sette pris på deg som student.
- Når læreren gir deg en anbefaling, kan du kontakte den potensielle læreren enten ved å møte dem eller sende dem en e -post. Introduser deg selv og spør om hva de ser for seg for klassen i det kommende semesteret.
- Be din nåværende lærer å introdusere deg for potensielle lærere. Dette gir dem en sjanse til å snakke om deg i en positiv sak og bygge ditt rykte med andre lærere tidlig.
Trinn 4. Møt utenfor klassen
Hvis du har problemer i klassen, kan du sette opp et tidspunkt for å møte læreren din utenfor klassen og diskutere bekymringene dine. Vær åpen og ærlig med læreren din om hvor du sliter, og bekymringene dine for din akademiske fremtid.
- Å diskutere dine personlige bekymringer hjelper læreren din med å se deg individuelt fra din kollega. La dem få vite hva du sliter med, og spør dem hvilke løsninger du kan forfølge for å bøte på frykten din.
- Spør om du kan møtes regelmessig og sette opp møter en gang i uken eller en gang i måneden for å se på fremdriften din og vise læreren din innsats.
Trinn 5. Bli involvert
Hvis mulig, bli involvert i fritidsgrupper og aktiviteter. Prøv noe du tror du vil like, enten det er friidrett, drama, debatt, skoleavis, årbok eller en akademisk klubb som matematikere. Dette viser læreren din at du er interessert i skoleaktiviteter og er villig til å legge ned tid og krefter utenfor timen.
- Hvis det ikke er en studentgruppe eller organisasjon som interesserer deg, kan du opprette en som passer dine interesser. Slå opp skolens regler angående studentorganisasjoner og finn andre interesserte jevnaldrende som kan delta. Du kan til og med be læreren din om å være fakultetsrådgiver.
- Kjør for lederstillinger i organisasjonen når de blir tilgjengelige. Dette viser at du ikke bare deltar, men at du er proaktiv og verdsetter ansvar.
Trinn 6. Mobb aldri noen
Ingen, spesielt en lærer, liker mobbere. Unngå ikke bare fysisk vold, men harde ord og språk angående dine jevnaldrende, læreren din eller noen andre. Hvis du ser noen bli mobbet, gjør det du kan for å stå opp for dem eller involvere en autoritetsperson om nødvendig. Dette er ikke bare høflig, det viser læreren din at du har respekt for dine jevnaldrende.
Hvis det er noen du ikke kommer overens med på skolen, kan du prøve å finne sunne måter å takle følelsene dine på, og ikke engasjere deg med dem hvis du blir provosert. Å gå bort er ofte det beste alternativet i slike tilfeller
Trinn 7. Unngå negativ oppmerksomhet
Hvis du har flere lærere, ikke bare fokuser på å få en til å like deg. Lærere snakker med hverandre, selv om de er på forskjellige avdelinger, så oppfør dere godt i alle klassene. Ikke hav på rektorens kontor hver dag for å ha brutt reglene flere ganger.
Du er kanskje ikke ute etter å bygge et godt rykte hos alle lærerne dine, men du bør være på en positiv måte med dem alle. Behandle alle lærerne dine vennlig både i og utenfor klassen
Metode 3 av 3: Studerer hjemme
Trinn 1. Gjør leksene dine
Enten det innebærer oppgaver fra boken din, opplesninger, presentasjoner eller noe annet, er det viktig å gjøre leksene dine hver dag. Dette viser ikke bare læreren din at du er dedikert og tar hensyn, det hjelper deg også med å lære materialet og gjøre det bedre i timene.
- Hvis det noen gang er en legitim grunn til at du ikke kan fullføre leksene dine, for eksempel en medisinsk nødssituasjon, må du kontakte læreren din så snart som det er rimelig mulig å gi dem beskjed og be om forlengelse.
- Hvis det er noe i leksene du ikke forstår eller vil gjennomgå, spør læreren din dagen etter eller rett etter timen.
Trinn 2. Undersøk emnet
Ikke begrens deg til det du får i klassen. Hvis du synes et emne er interessant, ta deg litt tid til å forske på det på egen hånd. Les tilleggsmateriell både online og på trykk, og utforsk emnet interaktivt gjennom aktiviteter som eksperimenter, gå på museer eller besøke andre nettsteder som er relatert til emnet. Dette viser læreren din at du er villig til å ta initiativ og at du er en aktiv elev.
- Be læreren din om en bibliografi over opplesninger angående delene av emnet som interesserer deg. Dette er en fin måte å få nye kilder og vise læreren din interesse.
- Unngå å avbryte timen med din nye informasjon. Demonstrer din kunnskap i artikler eller oppgaver, men forstå at læreren din utviklet leksjonen for å dekke spesifikke saker og respektere deres innsats i klassen.
Trinn 3. Korrekturles og rediger
Når du jobber med prosjekter hjemme, ta deg tid til ikke bare å sørge for at de er ferdige, men også sørge for at de er gjort godt. Korrekturles oppgavene og sjekk arbeidet ditt når det er aktuelt. Læreren din vil ta deg langt mindre seriøst som student hvis du ofte leverer slurvet eller uredigert arbeid.
- Hvis det er mulig, må du ha en fagfellevurdering av oppgaven eller oppgaven din for å sikre at den gjøres riktig og gir mening.
- Bruk retningslinjer fra læreren din eller skrevet i pensum for å sikre at oppgavene er formatert og redigert riktig.