Hvordan bli en Montessori -lærer: 14 trinn (med bilder)

Innholdsfortegnelse:

Hvordan bli en Montessori -lærer: 14 trinn (med bilder)
Hvordan bli en Montessori -lærer: 14 trinn (med bilder)

Video: Hvordan bli en Montessori -lærer: 14 trinn (med bilder)

Video: Hvordan bli en Montessori -lærer: 14 trinn (med bilder)
Video: Hvordan skrive en profesjonell e-post 2024, Mars
Anonim

Montessori, en undervisningsstil utviklet av den italienske legen og læreren Dr. Maria Montessori, tilbyr en helt annen opplevelse for både studenten og læreren sammenlignet med en tradisjonell utdannelse. I likhet med tradisjonelle lærere må imidlertid Montessori -lærere fortsatt bli sertifisert for å kunne regne seg som ekte Montessori -fagfolk. Utenom en bachelorutdanning kan opplæringen til en Montessori -lærer innebære et års studie etterfulgt av en ekstra veiledet praksis for å bli fullstendig sertifisert. For å starte veien ned til din første Montessori -jobb, se trinn 1 nedenfor!

Trinn

Del 1 av 3: Bli sertifisert

Bli en Montessori -lærer Trinn 1
Bli en Montessori -lærer Trinn 1

Trinn 1. Fullfør en høyskoleutdanning for det største utvalget av muligheter

For håpefulle Montessori -lærere er høyskoleutdanning en veldig smart idé. Selv om ikke hver eneste Montessori-relaterte jobb vil kreve høyskoleutdanning, har mange stater i USA (og mange land utenfor USA) dette som et krav for montessorilærere. I tillegg kan mangelen på høyskoleeksamen i visse situasjoner bare kvalifisere deg til å bli sertifisert for stillinger på assistentnivå. Av disse grunnene kan en høyskole grad utvide utvalget av Montessori -muligheter som er tilgjengelige for deg.

Heldigvis trenger Montessori-lærere vanligvis ikke ha hovedfag i utdanning eller et relatert felt på høyskolen. Mange vellykkede Montessori -lærere studerte opprinnelig på så forskjellige områder som jus, ingeniørfag eller humaniora

Bli en Montessori -lærer Trinn 2
Bli en Montessori -lærer Trinn 2

Trinn 2. Velg et akkreditert treningssenter

Montessori -sertifiseringstrening er en seriøs investering - selv om det vil gi deg verdifulle ferdigheter og legitimasjon, kan det koste tusenvis av dollar og kreve et år eller mer å fullføre. På grunn av dette er det veldig, veldig viktig å være sikker på at treningssenteret du melder deg på er fullt akkreditert av et anerkjent Montessori akkrediteringsbyrå. De fleste legitime opplæringssentre vil mer enn gjerne avsløre akkrediteringsstatusen din med deg. Hvis treningssenteret du tenker på å melde deg på mangler de riktige legitimasjonene, ikke meld deg på - dette kan være enorm sløsing med tid og penger.

  • Heldigvis har Association Montessori Internationale (AMI), den globale Montessori -foreningen, en katalog med sertifiserte opplæringssentre tilgjengelig på nettstedet. I tillegg har The Montessori Foundation en mer omfattende liste over opplæringssteder.
  • I tillegg tilbyr American Montessori Society en gratis online treningssenterlokalisering.
  • Vær oppmerksom på at i USA generelt sett blir akkreditering fra Montessori Accreditation Council for Teacher Education (MACTE) sett på som det endelige tegnet på et opplæringsprograms legitimitet.
Bli en Montessori -lærer Trinn 3
Bli en Montessori -lærer Trinn 3

Trinn 3. Velg et sertifiseringsområde

I motsetning til hva mange tror, er Montessori ikke bare en undervisningsstil for barn i førskolealder. Faktisk er det en allsidig undervisningsmetode som brukes for barn opptil (og i sjeldne tilfeller gjennom) tenårene. Selv om grunnprinsippene for Montessori -undervisning er de samme for alle Montessori -klasserom, kan teknikkene og ferdighetene som brukes for å lære forskjellige barnealder variere vesentlig, så generelt sett må de fleste som ønsker å bli montessorilærer spesialisere seg på en eller flere pedagogiske aldersgrupper. De mest populære sertifiseringsområdene er:

  • Spedbarn og småbarn: (0 - 3 år)
  • Tidlig barndom: (2,5 - 6 år)
  • Elementær I (6-9 år)
  • Elementary II (9 - 12 år)
  • Elementær I & II (6 - 12 år)
  • Montessori administrasjon
  • Vær oppmerksom på at noen spesialprogrammer tilbyr ferdigheter for å undervise barn opp til 18 år.
Bli en Montessori -lærer Trinn 4
Bli en Montessori -lærer Trinn 4

Trinn 4. Meld deg på et treningsprogram

Når du har funnet et fullt akkreditert treningssenter nær deg, vil du melde deg på neste tilgjengelige treningsøkt. De nøyaktige start- og sluttdatoene for treningsperioden vil variere basert på treningsbyrået ditt - for eksempel går noen kurs året rundt, mens andre foregår over en, to eller flere somre. Velg en treningsplan som dekker dine mål og behov.

Montessori treningsprogrammer varierer i pris, men generelt bør du forvente å bruke minst flere tusen dollar. For eksempel løper noen relativt rimelige opplæringsprogrammer for spedbarn/småbarn til omtrent $ 2000 totalt

Bli en Montessori -lærer Trinn 5
Bli en Montessori -lærer Trinn 5

Trinn 5. Fullfør kursene

Selv om opplæringsprogrammene generelt kan variere, deltar folk som trener for å bli Montessori-lærere på forelesninger i klasserommet, fullfører skriftlige kurs og praktiserer praktisk opplæring. Blandingen av abstrakt og praktisk arbeid som tilbys av de fleste Montessori -programmer er designet for å produsere en kandidat som er komfortabel og erfaren i å arbeide i et Montessori -klasserom og som forstår prinsippene i Montessori -undervisning godt nok til å tilpasse seg enhver situasjon. Generelt bør Montessori-lærere i utdanning forvente å:

  • Fullfør omtrent 1 200 timer undervisning totalt.
  • Demonstrer en evne til å lage Montessori -undervisningsmateriell for alle fag.
  • Delta i omtrent 90 timer med klasseromsobservasjoner og veiledet undervisning.
  • Fullfør en undervisningspraksis på stedet.

Del 2 av 3: Finne jobb

Bli en Montessori -lærer Trinn 6
Bli en Montessori -lærer Trinn 6

Trinn 1. Finn et Montessori -klasserom i nærheten av deg

Gratulerer! Du har fullført Montessori -opplæringen din, og du er nå fullstendig sertifisert for å lede et Montessori -klasserom. Mange Montessori-lærere får sin første jobb fra forbindelser de gjør under trening og praktikk på stedet. Men hvis du ikke gjør det, er dette OK - bortsett fra i noen tilfeller (som for sertifiseringer som er oppnådd gjennom fjernundervisning), er Montessori -legitimasjon overførbare, salgbare ferdigheter. Vanligvis vil folk som nettopp har mottatt sin Montessori -legitimasjon, søke om jobber ved lokale skoler med åpne stillinger for å undervise barn i aldersgruppen de er sertifisert for å undervise i.

Selv om du bare kan kontakte lokale skoler direkte for å se etter ledige stillinger, er en enda enklere måte å finne ledige stillinger å bruke en online Montessori jobbsøker! For eksempel lar American Montessori Society sitt online jobbsøkingsverktøy deg raskt finne Montessori -åpninger i ditt lokale område

Bli en Montessori -lærer Trinn 7
Bli en Montessori -lærer Trinn 7

Trinn 2. Søk på flere stillinger

Som du ville gjort når du søker etter en annen jobb, vil du vanligvis søke om flere stillinger når du ønsker å bli Montessori -lærer. I noen situasjoner kan du være i konkurranse med andre Montessori -lærere om åpningen, og siden du antagelig nettopp har blitt sertifisert, kan du ha mindre undervisningserfaring enn noen av de andre kandidatene, så det å søke på en rekke stillinger gir deg best mulig sjanse for til slutt å få jobb.

Vær oppmerksom på at offentlige skoler i USA generelt betaler lærerne høyere lønn enn private skoler. For noen lærere tilbyr private skoler imidlertid et friere og lettere undervisningsmiljø uten byråkrati i det offentlige skolesystemet

Bli en Montessori -lærer Trinn 8
Bli en Montessori -lærer Trinn 8

Trinn 3. Vis din forpliktelse til Montessori -verdier

Som med de fleste andre jobber, går potensielle Montessori -lærere vanligvis gjennom en intervju/undersøkelsesprosess før de blir ansatt. Du kan bli pålagt å oppgi CV, bevis på sertifiseringen og/eller personlige referanser (for disse er lærerne du fullførte praktikken med, gode valg). Når du blir vurdert for jobben, vil du vise din potensielle arbeidsgiver at du fullt ut forstår prinsippene for Montessori -undervisning og at du kan sette dem i verk i klasserom. Nedenfor er bare noen få ting du kanskje vil være forberedt på å snakke om:

  • Hovedprinsippene for Montessori -utdanning (se avsnittet nedenfor)
  • Planen din for å organisere klasserommet og kursene dine
  • Unikt undervisningsmateriell og muligheter du utviklet i løpet av praktikken
  • Forekomster da du jobbet for å hjelpe et sakte lærende barn til å utvikle seg i løpet av øvelsen
  • Ditt engasjement for elevene, publikum og yrket ditt (en lærers tre hovedforpliktelser i Montessori etiske kodeks)
Bli en Montessori -lærer Trinn 9
Bli en Montessori -lærer Trinn 9

Trinn 4. Vær omsettelig når det gjelder jobbmulighetene dine

Som førstegangslærer er det en mulighet for at du ikke får din ideelle lærerstilling umiddelbart. Dette er OK - som enhver annen jobb, yrket med å lære verdier erfaring og ansiennitet. Når du underviser i stillinger som kanskje ikke nødvendigvis er ideelle for deg, får du verdifulle ferdigheter og erfaring som, i tillegg til å gjøre deg til en bedre lærer, også vil gjøre deg til en mer attraktiv jobbkandidat i fremtiden. Hold deg til det - når det gjelder å få foretrukne jobber, er mer erfaring alltid en god ting.

Del 3 av 3: Undervisning etter Montessori -prinsipper

Bli en Montessori -lærer Trinn 10
Bli en Montessori -lærer Trinn 10

Trinn 1. Gi barna frihet

I motsetning til tradisjonelle klasserom, er Montessori-klasserommene stort sett studentledet. Med andre ord har studentene stor frihet til å velge når og hvordan de skal fullføre oppgavene (og i noen tilfeller til og med hvilke oppgaver de fullfører). Dette prinsippet er grunnleggende for Montessori -stilen. Barn som leder sin egen utdanningserfaring lærer uavhengighet og er mer motiverte til å lære på grunn av frihetene de får.

For eksempel i Montessori -klasserommet er det ikke uvanlig at læreren fungerer som en "guide", snarere enn en instruktør. Hun veileder barna til deres praktiske aktiviteter (og setter seg ned og hjelper dem om nødvendig), men hun lar dem samhandle fritt med omgivelsene. Hun tvinger dem ikke til å sitte i rekker med skrivebord og fullføre oppgaver i henhold til rigide regler

Bli en Montessori -lærer Trinn 11
Bli en Montessori -lærer Trinn 11

Trinn 2. La barna dine lære ved å gjøre

Montessori klasserom er mye mer praktisk enn tradisjonelle klasserom. Mens noen Montessori-kurs kan innebære skriving, stavemåte, tegning og andre aktiviteter som utføres ved et skrivebord eller bord med blyant og papir, søker Montessori-lærere etter muligheter for studenter å lære ved å manipulere praktiske objekter som blokker, perler og spesielt -designet Montessori undervisningsmateriell. Montessoripedagoger forstår at barn (spesielt små barn) ikke lærer best ved å sitte og lytte til forelesninger - de lærer ved å lære seg selv og hverandre når de samhandler med omgivelsene.

For eksempel, mens et tradisjonelt klasserom kan lære konseptet tillegg ved øvelse i matematikkøvelser, kan Montessori-klasserommene bruke praktiske materialer som abacus-stil "rutenett" av glidende perler for å lære det samme konseptet

Bli en Montessori -lærer Trinn 12
Bli en Montessori -lærer Trinn 12

Trinn 3. Tillat fri bevegelse i klasserommet

I klasserommene i Montessori har barna stort sett frihet til å komme og gå som de vil. Selv om det kan være noen perioder med stille, organisert undervisning, har barn det meste av tiden lov til å bevege seg gjennom klasserommet fra aktivitet til aktivitet. Klasserommet er designet for å være tilgjengelig for barna - for eksempel i et Montessori førskoleklasserom, vil undervisningsmateriell vanligvis ordnes på lave, åpne hyller, og stolene, bordene og arbeidsstasjonene vil alle ha passende størrelse for små barn.

Bli en Montessori -lærer Trinn 13
Bli en Montessori -lærer Trinn 13

Trinn 4. Gi barna uavbrutte læringsmuligheter

Selv om Montessori -lærere alltid er tilgjengelige for å tilby sin hjelp til barn som trenger dem, prøver de ofte å gå tilbake og overvåke barna mens de lærer, og tråkker bare inn etter behov. Montessori -lærere gir elevene muligheter til å samhandle med undervisningsmaterialet sitt og hverandre med et minimum av avbrudd i flere timer om gangen. Denne tilnærmingen lar barn lære i sitt eget tempo uten forstyrrelser fra en stivt strukturert tidsplan, som for mange barn kan presentere unødvendige barrierer for læring.

For eksempel kan læreren i et Montessori -klasserom instruere barna sine om at de ved slutten av dagen må fullføre og levere inn tre spesifikke pedagogiske oppgaver. I løpet av dagen vil læreren gå gjennom klasserommet, samhandle med barna, overvåke oppførselen deres og tilby hjelp til de som trenger det, men hun vil ikke tildele bestemte tidsfrister for dem for å fullføre sine forskjellige oppgaver

Bli en Montessori -lærer Trinn 14
Bli en Montessori -lærer Trinn 14

Trinn 5. Oppmuntre til interaksjoner i blandet alder

Et viktig kjennetegn ved Montessori -utdanning er at klasserommene kan inneholde barn i forskjellige aldre. Med denne tilnærmingen oppfordres de eldre, mer erfarne barna til å undervise de yngre, noe som er til fordel for begge studentene - de små barna får undervisning fra sine jevnaldrende og de eldre barna demonstrerer mestring i kursene ved å lære det selv. I tillegg blir barn som undervises i blandede aldersmiljøer gradvis mer tålmodige og komfortable i samspill med andre med ulik læringsevne.

Video - Ved å bruke denne tjenesten kan noe informasjon bli delt med YouTube

Tips

  • Siden begrepet Montessori ikke er opphavsrettsbeskyttet, kan hvem som helst bruke det til å beskrive en skole eller et opplæringsprogram. For å sikre at du får riktig opplæring, se etter skoler som er akkreditert av Association Montessori Internationale.
  • Etter å ha undervist i 3 til 5 år, kan du søke om å bli trener gjennom AMI. Trenere er ansvarlige for å undervise potensielle Montessori -lærere og regnes som mestere i Montessori -utdanningen.

Anbefalt: