Hvordan lage en klasseromsadministrasjonsplan: 14 trinn (med bilder)

Innholdsfortegnelse:

Hvordan lage en klasseromsadministrasjonsplan: 14 trinn (med bilder)
Hvordan lage en klasseromsadministrasjonsplan: 14 trinn (med bilder)

Video: Hvordan lage en klasseromsadministrasjonsplan: 14 trinn (med bilder)

Video: Hvordan lage en klasseromsadministrasjonsplan: 14 trinn (med bilder)
Video: 12V 180A BMW bilgenerator til generator ved hjælp af bærbar oplader 2024, Mars
Anonim

Elevene må føle seg komfortable og trygge for å lære effektivt. Som pedagog må du administrere klasserommet ditt på en slik måte at du skaper denne typen miljø. En klasseromsstyringsplan er en strategi du lager og implementerer for å hjelpe deg med å få og opprettholde kontroll over klasserommet, samt omdirigere og håndtere negativ atferd. Enten du lærer førskole, barneskole, videregående skole eller høyskole, vil du vite hvordan du skal reagere når du møter forstyrrelser i læringsmiljøet ditt.

Trinn

Del 1 av 2: Lage en plan

Disiplin barn i klasserommet Trinn 13
Disiplin barn i klasserommet Trinn 13

Trinn 1. Bestem filosofien din

Mange klasseromsledelsesplaner begynner med lærerens motivasjonsfilosofi. I utgangspunktet legger den ut hva du tror om utdanning og hvordan studenter skal lære. Du kan snakke om miljøet du vil skape og hvordan du planlegger å skape det miljøet, både fysisk og følelsesmessig.

Disiplin barn i klasserommet Trinn 1
Disiplin barn i klasserommet Trinn 1

Trinn 2. Start med skolens retningslinjer og prosedyrer

Skolen din vil ha visse konsekvenser og til og med visse belønninger som allerede er på plass. Du kan og bør bruke dette systemet som ditt eget grunnlag. Bygg av disse og innlem dine egne retningslinjer, prosedyrer og regler for å skape et positivt klasseromsmiljø for elevene dine.

Disiplin barn i klasserommet Trinn 12
Disiplin barn i klasserommet Trinn 12

Trinn 3. Gå videre til positiv forsterkning

De fleste forvaltningsplaner har en eller annen positiv forsterkning. For eksempel kan du få barna til å tjene klistremerker eller stjerner mot en viss belønning. Denne typen planer bidrar til å motivere elevene til å fortsette med oppgaven.

Disiplin barn i klasserommet Trinn 10
Disiplin barn i klasserommet Trinn 10

Trinn 4. Forstå hvert barns motivasjon

Ikke alle barn vil bli motivert av den samme belønningen. Hvis du velger å gjøre det, kan du ha et system der hvert barn velger sin egen belønning.

  • Noen barn kan for eksempel like å bli belønnet ved å jobbe i en gruppe, mens andre barn kan like å velge sin egen aktivitet i en periode. Andre kan foretrekke en eller annen premie. Å finne det som motiverer hvert barn kan hjelpe til med å oppmuntre alle personlighetstyper. Du kan også bygge planer basert på aldersnivå, ettersom det som motiverer en andre klasse ikke sannsynligvis vil motivere en videregående elev.
  • En lærer identifiserer disse seks gruppene som hovedmotivatorene: ros, makt (hjelpe læreren), prosjekter (bestemme hvilken læringsaktivitet de skal gjøre), mennesker (leke ute, jobbe i gruppe), prestisje (anerkjennelse foran skolen), premier og ros (bekreftelse fra læreren).
Klipp skjermtid for barn Trinn 5
Klipp skjermtid for barn Trinn 5

Trinn 5. Finn ut negativ forsterkning

Selv om positiv forsterkning er den beste måten å håndtere atferd på i klasserommet, trenger du også konsekvenser for negative handlinger. Disse konsekvensene bør være progressive; det vil si at hver enkelt bør være mer alvorlig enn den siste.

  • Hold deg til konsekvenser som er enkle for deg å håndheve; det vil si at du ikke trenger å stoppe alt for å håndheve det. Det er ofte best å starte med en advarsel, ettersom alle barn gjør feil.
  • Du kan gå videre til andre konsekvenser, for eksempel en time-out, en oppskrivning eller et brev sendt hjem. For eksempel kan du starte med en advarsel, gå videre til en oppskrift og deretter gå til et brev hjem. Alternativt kan så mange oppskrifter svare til et brev hjem.
Tilbring mer kvalitetstid med barna dine på hverdager Trinn 1
Tilbring mer kvalitetstid med barna dine på hverdager Trinn 1

Trinn 6. Bestem deg for en konsekvens tidsramme

For eksempel begynner kanskje hvert barn nytt hver dag med konsekvenser. Alternativt kan du få konsekvenser i en uke.

Med belønninger bør du vanligvis la dem overføre hele året, noe som betyr at barna fortsetter å tjene på belønninger hele året. Når en belønning er oppnådd, lar du barnet gå videre til å tjene den neste. Du kan få belønningene til å bli gradvis bedre eller bare la hvert lille mål snakke for seg selv

Disiplin barn i klasserommet Trinn 11
Disiplin barn i klasserommet Trinn 11

Trinn 7. Bestem deg for regler

Reglene bør være enkle nok for barna å forstå. De bør være på det punktet med lite eller ingen gråsoner. Du bør også kunne håndheve dem enkelt.

Disiplin barn i klasserommet Trinn 2
Disiplin barn i klasserommet Trinn 2

Trinn 8. Skriv reglene

Lag de grunnleggende reglene. Hvis du ordfører dem nøye, vil du kunne dekke mye bakke med bare noen få regler. For eksempel kan en regel være å "respektere klasserommet, dine jevnaldrende og læreren din", da det dekker å være hyggelig mot andre barn, ikke snakke tilbake til læreren og ikke kaste klasserommet.

  • Hold det kort og enkelt. Fire eller fem regler er bedre enn 10.
  • Reglene bør gi instruksjoner om hva du skal gjøre, ikke hva du ikke skal gjøre. For eksempel er "Hold hendene for deg selv" bedre enn "Ikke rør andre."

Del 2 av 2: Implementering av planen

Trinn 1. Angi tonen på den første timen

Begynn å bygge relasjoner med elevene dine ved å være vennlige og bli kjent med hverandre. Del regler, belønninger og konsekvenser, slik at de på forhånd vet hvordan du forventer at de skal oppføre seg.

Disiplin barn i klasserommet Trinn 15
Disiplin barn i klasserommet Trinn 15

Trinn 1.

  • Sett opp en rutine. En rutine lar elevene vite hva de kan forvente hver dag i timen. Selv om det å gå bort fra rutinen med jevne mellomrom kan være effektivt for spesielle dager, gjør det ofte at elevene er uforberedte.
  • Det bør være en rutine for hver del av klassen og forventninger til hver rutine, for eksempel å stille opp for pauser, partnerarbeid og oppsigelse av klasser.
Disiplin barn i klasserommet Trinn 4
Disiplin barn i klasserommet Trinn 4

Trinn 2. Skriv et brev for å sende hjem om planen

Få elevenes foreldre ombord ved å legge ut de grunnleggende reglene. Du kan også fortelle dem om belønning og konsekvenssystemer. På den måten vet foreldre hva de kan forvente gjennom året.

Disiplin barn i klasserommet Trinn 7
Disiplin barn i klasserommet Trinn 7

Trinn 3. Sett eksemplet

Det er viktig at du også følger klasseromsreglene. Vis for eksempel at du respekterer hver elevs ideer. Det vil fortelle dem at de kan stole på deg.

Disiplin barn i klasserommet Trinn 3
Disiplin barn i klasserommet Trinn 3

Trinn 4. Vær konsekvent

Sannsynligvis er den viktigste delen av en klasseromsstyringsplan konsekvent med hvordan du implementerer den. Det betyr å håndheve regler selv når du ikke vil, ettersom barna vil forstå at du mener det du sier i klasserommet.

Disiplin barn i klasserommet Trinn 6
Disiplin barn i klasserommet Trinn 6

Trinn 5. Bruk verbale og ikke -verbale forsterkninger

Det vil si at når du ser et barn som har det bra, viser du at du legger merke til det ved å si det høyt eller smile til henne. Når du ser et barn begynne å handle, rist på hodet mot henne, rynker pannen eller lager en "tsking" -lyd hvis du ikke er klar til å gi henne en advarsel.

En annen måte du kan forsterke atferd på er å peke på hvor du beholder belønningssystemet, enten det vises offentlig eller ikke

Bruk tiden din konstruktivt Trinn 9
Bruk tiden din konstruktivt Trinn 9

Trinn 6. Lag et skjema for konsekvenser

Skriv opp et brev hvis en av konsekvensene er et brev hjem. På den måten har du det tilgjengelig når du trenger det. Hold det enkelt og saklig.

  • Dette brevet skal ikke uttrykke sinne. Den bør heller legge frem det som skjedde i klasserommet på en grei måte.
  • Du bør ha blanker for barnets navn, hva barnet gjorde og datoen. Du kan la emnene ligge på datamaskinen, eller skrive ut skjemabokstaver du fyller ut for hånd, avhengig av hva du synes er lettest.

Eksempel på forvaltningsplan

Image
Image

Eksempel på klasseromsadministrasjonsplan

Video - Ved å bruke denne tjenesten kan noe informasjon bli delt med YouTube

Tips

  • Spør en erfaren kollega om råd. Sjansen er stor for at de forstår studentpopulasjonen du jobber med, og kan hjelpe deg med å få en passende klasseromsstyringsplan på plass.
  • Bruk god tid tidlig på året på å praktisere klasseromsrutiner. Dette vil hjelpe klasserommet ditt til å fungere jevnere gjennom året.

Anbefalt: