Enkle måter å lese effektivt (med bilder)

Innholdsfortegnelse:

Enkle måter å lese effektivt (med bilder)
Enkle måter å lese effektivt (med bilder)

Video: Enkle måter å lese effektivt (med bilder)

Video: Enkle måter å lese effektivt (med bilder)
Video: Красивая шаль крючком: вяжется быстро, легко. Мастер класс: вязание крючком для начинающих. Схема 2024, Mars
Anonim

Å lære å lese effektivt gjør lesing så mye morsommere og nyttigere. Du beholder det du leser bedre, har lettere for å forstå ting og går bort og føler at du virkelig har lært noe. Den beste delen? Å lese mer effektivt er ikke vanskelig! Denne artikkelen beskriver noen enkle endringer du kan gjøre i hvordan du leser, slik at du får mest mulig ut av lærebøkene, artiklene, romanene og annet lesestoff.

Trinn

Del 1 av 4: Forhåndsvise teksten

Les effektivt trinn 1
Les effektivt trinn 1

Trinn 1. Bestem tekstens sjanger og formål

Før du virkelig graver deg inn på sidene i boken eller artikkelen, starter du med tittelen og forfatteren. Sjekk baksiden eller innsiden av bokene for en oversikt på høyt nivå over hva boken handler om. Hvis du leser en artikkel i et tidsskrift eller nettsted, kan du ta deg tid til å finne ut hva publikasjonen handler om. Bruk denne informasjonen til å bestemme sjangeren eller typen tekst du vil lese.

  • Les forfatterens bio for å bli kjent med deres betydning eller legitimasjon. Dette vil hjelpe deg å forstå om de skrev i en bestemt tidsperiode eller sjanger.
  • Boken kan være en klassisk mysterieroman av Agatha Christie designet for å begeistre lesere eller en lærebok i historie designet for å informere studenter som er påmeldt Advanced Placement -klasser.
  • Å vite hva du skal lese vil hjelpe deg med å komme i riktig tankesett for den typen tekst. For eksempel vil du ta en penn og notatbok før du leser historieboka, men du kan ta en kopp varm kakao for å lese mysterieromanen.
Les effektivt trinn 2
Les effektivt trinn 2

Trinn 2. Bla gjennom dokumentet for å forhåndsvise hva det handler om

Når du har den grunnleggende ideen om typen tekst du leser, navigerer du til innholdsfortegnelsen. Skann over eventuelle overskrifter og seksjonstitler. Se over figurer som grafer, diagrammer eller illustrasjoner. Se om du kan identifisere mønstre og temaer i det du ser.

  • Prøv å snu kapitlet og overskriftstitlene til spørsmål. På denne måten, når du leser teksten som følger, kan du se etter informasjon som vil svare på det spørsmålet.
  • Hvis en seksjon har tittelen "Fort Lee, NJ og filmindustriens fødsel", gjør du den til "Hvordan spilte Fort Lee, NJ en rolle i filmindustriens fødsel?"
Les effektivt trinn 3
Les effektivt trinn 3

Trinn 3. Les den avsluttende delen for å forstå hovedideen (e)

Hvis du leser en lærebok eller sakprosa som inneholder en ordliste, fremhevede avsnitt, oppfølgingsspørsmål, infobokser eller en liste over hovedpunkter, bør du se nøye på disse avsnittene. Du kan vanligvis finne disse spredt gjennom kapitlet og understreket helt til slutt.

  • Selv om begynnelsen på slutten kan føles kontraintuitiv, vil det hjelpe deg å lese mer effektivt fordi du vet hvilken informasjon du leser for.
  • Denne strategien vil ikke være like nyttig for skjønnlitterære verk eller poesi. Men hvis boken du leser inneholder et forord eller en tidslinje som gir en viss kontekst for arbeidet, kan du lese det gjennom.
Les effektivt trinn 4
Les effektivt trinn 4

Trinn 4. Skum hele teksten lett

Kjør øynene for introduksjonen og avslutningen av hvert kapittel eller avsnitt for å få en følelse av hovedideene du vil støte på. Bla deretter gjennom sidene og bruk omtrent 3 til 5 sekunder på hver side, og blikk over teksten for å se hvilke søkeord som fanger deg.

  • Skimming er nyttig hvis du må vurdere en kilde for relevans hvis du prøver å finne en løsning på problemet ditt eller en kilde til forskningen din.
  • Hvis du jobber med et essay for en klasse om bruk av nanoteknologi i landbruket, men du ikke ser noen ord relatert til det emnet mens du skummer en bestemt artikkel, er den artikkelen kanskje ikke en god kilde.
  • Bruk CTRL+F på en datamaskin eller "finn på siden" -funksjonen på en mobil enhet for å søke etter de primære og sekundære søkeordene du leter etter raskere.
  • Hvis du har hentet en artikkel i en online journal, trykker du CTRL+F og skriver "nanoteknologi" i søkefeltet. Skum de passasjene rundt for å få en rask idé om hva artikkelen vil dekke. Kjør deretter et sekundært søk etter "landbruk" for å se hvordan det adresserer emnet.

Del 2 av 4: Angi lesemål

Les effektivt trinn 5
Les effektivt trinn 5

Trinn 1. Opprett et forståelsesmål før du begynner å lese teksten nøye

Sett deg et mål relatert til hvilket nivå av forståelse du vil nå. Det kan innebære å finne en bestemt løsning på et problem, forstå årsakene og effektene av en bestemt hendelse, eller å kunne definere et nytt ord eller en ny idé. Skriv ned målet ditt i en notatbok hvis du planlegger å ta notater mens du leser.

  • Hvis du leser Little Dorrit, må du bestemme deg for om du vil kunne forklare Dickens bruk av en bestemt plot i timen i morgen, eller om du bare vil nyte viktoriansk skjønnlitteratur for første gang.
  • Hvis du leser SPIN Selling, bør du vurdere om du vil komme bort med salgstaktikker du kan sette i verk med en gang, eller om du er ute etter en generell introduksjon til emnet salg.
Les effektivt trinn 6
Les effektivt trinn 6

Trinn 2. Sett deg et mål som beskriver mengden tid eller innhold du vil lese

Enten du vil lese to kapitler i en roman, gå fra side 375 til side 400 i læreboken din, eller fokusere på poesiantologien din i den neste timen, spesifiser ditt kvantitative mål på forhånd. Dette vil få leseoppgaver og tørre artikler til å føles mer håndterbare.

  • For læreboklesing der du sikter på dyp forståelse, begrenser du lesesesjonene til korte utbrudd på omtrent 20 minutter.
  • For å lese, må du sette av en lengre tid og eliminere distraksjoner.
Les effektivt trinn 7
Les effektivt trinn 7

Trinn 3. Belønn deg selv med en pause når du oppfyller lesemålene dine

Hvis du klarte å komme deg gjennom kapittel 23 i den tildelte boken din mens du kunne påpeke forfatterens hovedargument, eller du brukte 20 minutter med fokus på din virksomhetsrådbok, feir min mini-prestasjon! Unn deg selv en enkel, men meningsfull belønning. Vurder å ta en studiepause, stå opp for å strekke bena eller sjekke e -posten din.

Å ta pauser vil bidra til å redusere tretthet. I tillegg vil det gi hjernen din en sjanse til å suge inn all informasjon fra lesesessionen

Del 3 av 4: Ansette smarte lesestrategier

Les effektivt trinn 8
Les effektivt trinn 8

Trinn 1. Les når du er i en oppmerksom, fokusert sinnstilstand

Hvis du er sulten, trøtt, distrahert eller opprørt, har du vanskelig for å forstå hva du nettopp har lest. Hent boken eller artikkelen din bare når du er i et positivt, våken og oppmerksomt humør. Kom deg inn i et miljø som hjelper deg å fokusere, enten det er et stille bibliotek eller en støyende kaffebar, og fjern distraksjoner som mobiltelefonen eller datamaskinen.

  • For leseoppgaver, planlegg på forhånd slik at du ikke overlater lesingen til siste minutt når du ikke orker det.
  • Sørg for at du har nok lys også, slik at du ikke får tretthet i øynene.
Les effektivt trinn 9
Les effektivt trinn 9

Trinn 2. Skumrer visse avsnitt sterkt for å komme raskere gjennom teksten

For å finne de primære og sekundære ideene raskt, øv deg på selektiv lesing. I stedet for å lese hver setning, ord for ord, kan du gå til avsnittene som er mest relevante for dine leseforståelsesmål. Skum emnet setninger og avsluttende setninger for hvert avsnitt for å forstå flyt av teksten og dens sekundære punkter. Les nærmere når du støter på en seksjon som svarer på spørsmålene dine eller går grundig inn på temaet du er nysgjerrig på.

  • Skann avsnittene etter søkeord som er relatert til lesemålene dine. For en historiebok kan dette være en bestemt dato eller et persons navn.
  • Se etter signal fungerer også for raskt å få en følelse av hvordan ideer forholder seg til hverandre.
  • Signalord som "fordi" og "derfor" signaliserer årsak-og-virkning-forhold. Begreper som "først" og "til slutt" antyder at ideer blir presentert i rekkefølge. Uttrykk som "derimot" og "imidlertid" antyder at en endring eller kontrast kommer.
Les effektivt trinn 10
Les effektivt trinn 10

Trinn 3. Senk lesetempoet når du når nye ideer

Hvis kapitlet starter med informasjon som føles som anmeldelse for deg, skumrer du teksten raskt, men tungt til du treffer et ukjent begrep eller ord. Sakte ned og les passasjen ord for ord. Hvis du kommer til grundige tekniske forklaringer eller komplekse setninger og avsnitt, ta deg god tid til å sikre at du forstår materialet fullstendig.

Når du har forstått denne nye ideen fullt ut, kan du skumme litt raskere over eksemplene som følger

Les effektivt trinn 11
Les effektivt trinn 11

Trinn 4. Øv på aktiv lesing ved å ta notater mens du leser

Vent til du har lest eller lest gjennom en komplett seksjon eller idé før du tar tak i notatblokken. Ta deg tid til å oppsummere hovedideen i hodet ditt først; hvis du ikke kan gjøre dette, ta et nytt blikk tilbake på teksten. Når du føler deg trygg på at du kan identifisere de viktigste punktene, skriver du ned noen notater for hånd. Skriv ned hvilket sidetall og kilde du oppsummerer, slik at du lettere kan finne det senere.

  • Prøv å skrive ned en liste med spørsmål eller en rask 1-setningssammendrag av materialet.
  • Understreke eller markere hovedpoenget eller skrive ned notater i margene hvis du eier boken eller den trykte artikkelen. Avstå fra å skrive i en bok fra biblioteket eller et utleiefirma for lærebøker.
  • Hvis leseforståelsesmålet ditt er å forstå fakta eller vokabord, skriver du nøkkelbegrepet og definisjonen på et flashkort.
  • Ikke bekymre deg for å skrive ned hver eneste detalj. Bestem deg for hva som er viktigst for deg som leser, og fokuser på å fange det i notatene dine.
Les effektivt trinn 12
Les effektivt trinn 12

Trinn 5. Pause mellom hovedideene for å behandle det du nettopp har lest

Når du har nådd slutten av en hovedidee, en seksjon eller et kapittel, kan du bruke noen minutter på å la alt trekke inn før du begynner å lese igjen. Benytt deg av kritisk tenkning for å stille spørsmål ved teksten og dine egne forutsetninger. Identifiser forfatterens skjevhet, vurder gyldigheten av bevisene de presenterer, og observer dine umiddelbare reaksjoner. Spør deg selv om du er enig eller ikke enig i standpunktet som blir presentert, og hvorfor.

  • I pausen din, selv om du ikke tar notater, bør du fortsatt gjøre en mental sjekk for å være sikker på at du forsto hovedideen.
  • Gjennomgå notatene dine mens du behandler alt. Skriv ned eventuelle nye ideer eller spørsmål som dukket opp.
  • Basert på dine leseforståelsesmål, tenk på det du fremdeles ikke vet og forutse hva som kan komme fremover.
Les effektivt trinn 13
Les effektivt trinn 13

Trinn 6. Visualiser bildene som presenteres i teksten

Dette kan være spesielt nyttig med skjønnlitteratur, fortellinger og poesi. Hvis du leser et avsnitt som inneholder en detaljert beskrivelse av noe, kan du stoppe et øyeblikk og prøve å fremkalle det bildet i fantasien. Du vil lettere kunne huske karakteren, stedet eller hendelsesrekke neste gang du møter dem i teksten.

  • Hvis du ikke vet hvordan et bestemt sted eller objekt ser ut, kan du søke etter et bilde på nettet. Forfattere inkluderer levende beskrivelser og referanser av en grunn. Hvis skjønnlitteraturen eller sakprosa-teksten ligger nær la Sagrada Família, og du ikke vet hvor dette er eller hvordan det ser ut, kan du gå glipp av noen av hovedideene.
  • Prøv å bruke mentale bilder av skuespillere du har sett og minner fra steder du har besøkt for å "kaste" rollene og stedene i fantasien din.

Del 4 av 4: Etterlesning

Les effektivt trinn 14
Les effektivt trinn 14

Trinn 1. Gå tilbake til ord eller begreper som du ikke forsto

Selv om du av og til sjekker om du har forstått teksten mens du leser eller tar notater, kan det være lurt å gjøre en siste gjennomgang av materialet når du er ferdig med å lese. Ta en titt på leseforståelsesmålene dine og spørsmålene du stilte opp basert på hver overskrift. Kjør gjennom minnet eller gå tilbake til notatene dine og kontroller at du har fanget opp all nødvendig informasjon.

  • Hvis du føler at du har gått glipp av noe, kan du bruke et par minutter på å finne detaljene i teksten. Les det nøye på nytt og prøv å oppsummere det for deg selv en gang til.
  • For tildelte skolelesninger, legg litt ekstra innsats i notatene dine, slik at du ikke trenger å gå tilbake til teksten igjen og igjen.
Les effektivt trinn 15
Les effektivt trinn 15

Trinn 2. Koble det du leser til din eksisterende kunnskap eller tidligere erfaringer

I stedet for å nærme deg teksten som et isolert skrift, kan du prøve å koble den til andre ting du har lest eller opplevd. Hvis et plottpunkt minnet deg om noe fra ditt eget liv, noter det mentalt. Hvis du kan koble eksemplene i tidsskriftartikkelen til noe du lærte om i klassen, skriv ned disse likhetene.

  • Hvis du ble rørt følelsesmessig av det du leser, gi deg selv litt tid til å behandle disse reaksjonene og følelsene. Spør deg selv hva det var som påvirket deg så sterkt, og hvorfor.
  • Disse strategiene hjelper teksten til å bli mer personlig meningsfull og minneverdig.
Les effektivt trinn 16
Les effektivt trinn 16

Trinn 3. Slutt ikke å lese hvis den valgte teksten ikke er interessant

Hvis du leser en bok eller artikkel etter eget valg, og du har bestemt at det ikke er interessant tross alt, føler du ikke behovet for å fortsette å pløye gjennom det. Selv om det ble anbefalt av en venn på det sterkeste, eller hvis det blir spilt som en "klassiker", men du ikke liker det, bare sett det til side. Tenk på hvorfor du ikke likte det, og tenk på bøker og artikler du virkelig likte. Bruk disse sammenligningene for å hjelpe deg med å velge noe bedre når du leser neste gang.

  • Hvis boken eller artikkelen er over lesenivået ditt, kan du synes det er for frustrerende eller komplisert å nyte. Hvis du liker temaet, men forfatterens stil er ganske kjedelig, er det greit å gå videre.
  • Husk at du ikke "gir opp", du bare leser effektivt nok til å vite at det er på tide å gå videre.
  • Hvis du har fått tildelt lesningen for skole eller jobb, må du holde fast ved den. Vær tålmodig med deg selv og del lesesesjonene i mindre seksjoner eller be om hjelp hvis du trenger det.

Anbefalt: